A dolgozat vizsgálja a növekvő számú beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézség kialakulásának okait az óvodáskorú roma származású gyermekek körében. A kutatás kiterjed a roma népesség létszámának változásaira, a kisebbségi lét bemutatására. Kép rajzolódik ki a vizsgált roma származású gyermekek és családjainak lakóhelyéről, az ott élő családok életkörülményeiről. Elemzésre kerül az integráció elmélete, és gyakorlati megvalósulása az óvodában. A statisztikai adatok alátámasztják a probléma vizsgálatának létjogosultságát. A szülői kérdőívek a vizsgált családok életmódját, a szülők nevelési szokásait tárja fel. A gyermekekkel foglalkozó fejlesztő szakemberek együtt gondolkodása a probléma mentén megerősíti a nehézséggel küzdő roma gyermekek megsegítésének szükségességét. A dolgozat prevenciós lehetőségeket, és korrekciós megoldásokat tár fel.