Szakdolgozatomban eredetileg az irodalomterápia mentális jóllétre gyakorolt hatásait szerettem volna vizsgálni. Akik gyakorlói az irodalomterápiának, azok a saját bőrükön tapasztalják annak jótékony hatásait, miközben kevés empirikus mérésen alapuló adat áll rendelkezésre ennek alátámasztására. Ám mivel mentálhigiénés szempontból egy irodalomterápiás csoportfoglalkozás sok tekintetben hasonló hatásmechanizmussal bír, mint egy másfajta művészetterápiás vagy önismereti csoport, vizsgálatomat a szövegválasztás szerepére, jelentőségére igyekeztem összpontosítani. Egy jól összeszokott, általam (mint végzett irodalomterapeuta által) vezetett csoport közel azonos tagjaival végeztem kérdőíves felmérést, két egymást követő alkalommal. A foglalkozások felépítése ugyanaz volt, mint máskor, csak míg első alkalommal szépirodalmi, második alkalommal nem szépirodalmi szöveggel dolgoztunk. E vizsgálat eredményeit, tanulságait kívánja bemutatni jelen dolgozat.