Dolgozatomban a Magyarországon óvodapedagógusként dolgozók pályaválasztási, pályán maradási és pályaelhagyási motivációit és tényezőit vizsgáltam. Kutatásom célja, hogy átfogóbb képet kapjunk az óvodapedagógusok motivációjáról és munkakürölményeiről. Továbbá azt is vizsgáltam, hogy a fluktuáció csökkentése érdekében milyen intézkedésekre lenne szükség, mivel lehetne bevonzani és megtartani az óvodapedagógusokat. Kutatásom során szekunder és primer adatgyűjtési technikákat alkalmaztam. A primer kutatás során kvantitatív módszert használtam, az óvodapedagógusok nézeteinek reprezentálása érdekében kérdőíves megkérdezést alkalmaztam. Továbbá egy pályakezdő gyakornokkal valamint egy 30 éve a pályán levő óvodapedagógussal készítettem félig strukturált interjút, amely által az egyének mélyebb meglátásait, nézeteit és tapasztalatait kutattam. Különböző összefüggéseket, tapasztalatokat, problémákat és hiányosságokat igyekeztem feltárni, mely alapjául szolgálhatna egy oktatási reformnak.