Szakdolgozatom célja, hogy ismereteket szerezzek kisgyermekek érzelmi életéről, az érintési szokásaikról és viselkedési kultúrájukról, a másodlagos szocializációs környezetükben, az óvodában. Kíváncsi vagyok arra is, hogy van-e különbség kisfiúk és a kislányok között ebben a korban, ezen a területen. Keresem a választ arra, hogy milyen módon, milyen eszközökkel lehet az érzelmi életet, az érzelmi intelligenciát és az erkölcsi érzéket fejleszteni az óvodai környezetben.