Óvodáskorú sajátos nevelési igényű gyermekek vizsgálata a pedagógiai szakszolgálat szemszögéből egy regionális kistérségben

Abstract

A dolgozat bemutatja, hogy egy regionális kistérségben működő pedagógiai szakszolgálat gyógypedagógusai milyen tapasztalatokkal rendelkeznek az óvodáskorú gyermekek fejlődési problémáinak felismerésével, a vizsgálati folyamatok szervezésével és a fejlesztési ellátás megvalósításával. A kutatás saját vizsgálaton alapuló, empirikus jellegű munka, mely kvalitatív módszertani megközelítést alkalmaz. A vizsgálat eredményei lehetőséget teremtettek arra, hogy az ellátórendszer működésének erősségei és hiányosságai azonosíthatóak legyenek, valamint alapul szolgáljanak a fejlesztési irányok és gyakorlati javaslatok megfogalmazásához. A dolgozat egyik legfontosabb hozadéka annak felismerése, hogy az ellátórendszer működését nem lehet kizárólag szervezeti struktúraként értelmezni. A rendszer egyben kapcsolati hálóként is felfogható, amelyben a különböző szereplők közötti viszonyok minősége alapvetően meghatározza a folyamatok alakulását. A dolgozatban feltárt tapasztalatok alapján kijelenthető, hogy a hatékony működés nem kizárólag a szakmai tudáson és a szervezeti kereteken múlik, hanem azon is, hogy a rendszer szereplői milyen minőségű kapcsolatokat alakítanak ki egymással.