Ez a dolgozat a diáksporttal, versenyeztetéssel kapcsolatos körülményeket, tapasztalatokat hivatott bemutatni gyakorlati oldalról, különös tekintettel a fogyatékossággal élő tanulók sportéletére. A fő gondolat szerint a fogyatékossággal élő tanulók sportolásának, versenyeztetésének számtalan nehézsége van, annak ellenére, hogy a közoktatásban tanuló diákok versenyeztetéséért, szabadidős sporttevékenységéért az országosan elismert két sportszervezet, a Magyar Diáksport Szövetség (továbbiakban: MDSZ) és a Fogyatékosok Országos Diák-, Verseny- és Szabadidősport Szövetsége (továbbiakban: FODISZ) áldozatos munkát folytat. A testnevelőtanárok véleményét kértük és arra kerestük a választ, hogy vajon minden információ, lehetőség, támogatás adott-e ahhoz, hogy a fogyatékossággal élő diákok ugyanolyan esélyekkel mérethessék meg tehetségüket, mint ép társaik. A kutatás eredményeképpen elmondható, hogy a felállított hipotéziseink többsége bizonyosságot nyert, némelyiket megcáfolták a tapasztalatok. Abban azonban egyetértés van, hogy a sport egy olyan terület, mely számos lehetőséget rejt magában a társadalmi integráció és inklúzió előmozdítása érdekében.