Egyházi és nem egyházi gimnáziumok légkörének és osztályközösségeinek összehasonlítása

dc.contributor.advisorPéter-Szarka, Szilvia
dc.contributor.authorÖlveczki, Georgina
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2014-05-03T17:34:46Z
dc.date.available2014-05-03T17:34:46Z
dc.date.created2014-03-30
dc.date.issued2014-05-03T17:34:46Z
dc.description.abstractMűhelymunkámban egyházi és nem egyházi gimnáziumok légkörét és osztályközösségeit vizsgálom. Azt szeretném megtudni, hogy van-e különbség a két iskolatípus társas légkörében, máshogyan látják-e osztályukat, illetve van-e eltérés az osztályok szociometriai mutatói között. Ehhez kérdőíves vizsgálatot végeztem két katolikus és egy állami gimnáziumban.hu_HU
dc.description.correctorhbk
dc.description.coursepszichológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent43 old.hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/190994
dc.language.isohuhu_HU
dc.rights.accessno_restrictionhu_HU
dc.subjectegyházi iskolahu_HU
dc.subjectiskolai légkörhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleEgyházi és nem egyházi gimnáziumok légkörének és osztályközösségeinek összehasonlításahu_HU
dc.title.subtitleTanári kiégés a társas támogatás és a munka-család konfliktus tükrébenhu_HU
dc.title.subtitleA hallgatói kiégés kapcsolata az extraverzióval, a neuroticizmussal és a szorongássalhu_HU
dc.title.subtitleA gyermekkori mesehallgatás hatása a felnőttkori érzelmi intelligenciárahu_HU
Fájlok