A hazai testnevelési órák megújításának lehetőségei

Abstract

Szakdolgozatom központi témája a magyarországi iskolai testnevelés modernizálásának lehetőségei és a 21. századi kihívásokhoz való igazítása. A kutatás kiindulópontját a technológiai fejlődés és a digitalizáció okozta társadalmi változások, különösen a fiatal generációkat érintő mozgásszegény életmód és a fizikai inaktivitás globális elterjedése jelentik. A dolgozat elméleti keretein belül részletesen elemzem a testnevelés pedagógiai, egészségmegőrző és közösségformáló funkcióit, valamint a mindennapos testnevelés programjának hazai tapasztalatait. Külön figyelmet szentelek a tanulók tantárgyhoz való attitűdjének, a motivációs problémák hátterének, valamint a pedagógus szerepének megváltozására a modern oktatási környezetben.