Szakdolgozatomban elsősorban a német nyelv alapjait, illetve a német, mint idegennyelv tanításának és tanulásának koncepcionális és módszertani aspektusait kutattam. A továbbiakban szó esik az idegennyelv óra keretein belül történő nonverbális, valamint verbális interakciók szükségességéről is. A dolgozat magában foglalja mind a tanulás, mind a tanítás szemszögéből kihagyhatatlan fázisokat és ezek effektivitásának felvázolását. Ehhez kapcsolódik szakdolgozatom fő kérdése is: Miként tanítják és tanulják a németet, mint idegennyelvet, mely aspektusait kell főként figyelembe venni, illetve mennyire hatékonyak a dolgozatomban említett metódusok. Szakdolgozatom témájához kapcsolódóan elvégeztem egy empirikus kutatást a Debreceni Egyetem első éves germanisztika szakos hallgatóinak közreműködésével is.