A társadalmi mobilitás egy szociológiai fogalom, amely azt a jelenséget jelöli, melynek során egy személy vagy csoport társadalmi helyzete megváltozik. Minden ember indul valahonnan, és tart valami felé. A két pont közötti út, ami igazán boldoggá tehet. A származási milliő, környezet sokak véleménye szerint előre meghatározza az egyén életpályáját, lehetőségeit. Mindent, amit ezen túlmenően el tud érni az egyén, divatosan az integráció fogalmával magyarázunk. A szakdolgozati témaválasztást indokolta, hogy megvizsgálja és feltárja a szülőfalumban, Hodászon élő cigány fiatalok életútját. Mindenképpen ritka, és szót érdemel az itt folyó munka, és a kortársaim életútja, mely sok szakember megítélése szerint sikeres integrációs gyakorlatnak tűnik. Szembetűnő, hogy az oktatási integráció sikerei milyen hatással vannak a társadalmi helyzetre, státuszra, és milyen mértékben járulnak hozzá a tanult fiatalok, és a teljes közösség társadalmi mobilitásához. Tekintettel arra, hogy a hodászi származású diplomás fiatalokkal készített interjúk alapján kívánjuk elkészíteni a szakdolgozatot, és mivel a megkérdezettek szinte mindegyike a Dankó Pista iskola egykori diákja volt, feltétlenül szükséges bemutatni mindkét települést. Megítélésünk szerint Hodász adta azt a nagyszerű alapot, amire a középfokú oktatás során a Biriben működő iskola építeni tudott. Ennek az egymásra épülő munkának az eredményeként pedig a fiatalok egyetemisták, és szakkollégisták is lehettek. Fontosnak tartjuk azt is hangsúlyozni, hogy a társadalmi mobilitás eléréséhez szükséges volt, hogy először fizikailag legyen a vizsgált korosztály mobilis, amely laikusok szerint evidencia. Ugyanakkor a hodászi tradicionális cigány közösségben nagyon komoly feladat volt a kezdetek kezdetén, hogy a szülők elengedjék gyermekeiket a kollégiumba, később pedig az egyetemre.