A dolgozat címe "A tanulásban akadályozott fiatalok életcéljai és életkilátásai". A dolgozatban megjelenő elméleti háttér kitér a tanulásban akadályozott fogalmának az alakulására, jellemzőire. Továbbá a tanulásban akadályozott fiatalok jövőképe illetve élétkilátásait befolyásoló tényezői is helyt kaptak a dolgozat első részében. A dolgozat második felében a témával kapcsolatos kutatás mutatkozik meg, melynek célja a tanulásban akadályozott fiatalok jövőképének, valamint az őket oktató pedagógusok véleményének megismerése. A kutatás hipotézisei, mintája, módszere és eredményei is megjelenik a dolgozatban. A hipotézisek érvényességét statisztikai elemzésekkel vizsgáltuk.