Szakmára hangolva

dc.contributor.advisor	Mező, Katalin
dc.contributor.author	Horváth, Csilla
dc.contributor.department	DE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar	hu_HU
dc.date.accessioned	2017-03-27T10:01:22Z
dc.date.available	2017-03-27T10:01:22Z
dc.date.created	2017
dc.description.abstract	A szakdolgozatban a szakképzésben résztvevő sajátos nevelési igényű és beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel élő tanulók előrehaladásának vizsgálata történt. A vizsgálat módszerei a kérdőív és interjú. A vizsgálat során a diákok és tanárok mondták el véleményüket. Öt hipotézis alapján vizsgáltuk a tanulók önértékelését,családi hátterét, iskolai tanulmányait. A tanárok értékelték a diákok szakmai hozzáállását. A diákok beszámoltak jövőbeli terveikről.	hu_HU
dc.description.corrector	D.É.
dc.description.course	fejlesztőpedagógus	hu_HU
dc.description.degree	szakirányú továbbképzés	hu_HU
dc.format.extent	61	hu_HU
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2437/236110
dc.language.iso	hu	hu_HU
dc.subject	tanulási zavar	hu_HU
dc.subject	szakképzés	hu_HU
dc.subject	sajátos nevelési igény	hu_HU
dc.subject.dspace	DEENK Témalista::Neveléstudomány	hu_HU
dc.title	Szakmára hangolva	hu_HU
dc.title.subtitle	Sajátos nevelési igényű és beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel élő tanulók a szakképzésben	hu_HU