Dolgozatom célja speciális szakiskolások jövőorientáltságának és jövőképének megismerése egy nyíregyházi és egy debreceni speciális szakiskola tanulóinak vizsgálatán keresztül. A vizsgálat eredményeinek ismertetése előtt, az elméleti részben fogalmak, valamint a témához kapcsolódó néhány kutatás ismertetésére kerül sor. A fogyatékossághoz kapcsolódó fogalmak és a fogyatékosok magyarországi helyzetének bemutatása után a speciális szakiskola története és mai formája, majd a jövőkép témakörének bemutatására kerül sor. A jövőképen belül a serdülők, valamint a sajátos nevelési igényű tanulók jövőképe válik hangsúlyossá. A vizsgálati részben a a vizsgálat során használt kérdőív eredményeinek ismertetésére kerül sor. A jövőkép tartalmai közül a vizsgált speciális szakiskolások továbbtanulással, munkával, megélhetéssel, családalapítással valamint a szabadidővel, egyéni célokkal kapcsolatos tervei kerülnek feltárásra.