Tánctagozatos és általános tagozatú középiskolás diákok mozgás során megtapasztalt flow-élményének, énképének és szubjektív jóllétének összehasonlító vizsgálata
dc.contributor.advisor | Pék, Győző | |
dc.contributor.author | Csáki, Dorottya | |
dc.contributor.department | DE--TEK--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2013-05-09T10:14:28Z | |
dc.date.available | 2013-05-09T10:14:28Z | |
dc.date.created | 2013-05-03 | |
dc.date.issued | 2013-05-09T10:14:28Z | |
dc.description.abstract | A dolgozatban tánctagozatos és általános tagozatú középiskolás diákok mozgás során megtapasztalt flow-élményének, énképének, testképének és szubjektív jóllétének összehasonlítása történt. A diákok énképe, szubjektív jólléte és a testmozgás során átélt flow-élményének gyakorisága között szignifikáns kapcsolat van. A tánctagozatos diákok táncolás során gyakrabban kerülnek flow-állapotba, mint az általános tagozatú diákok, egyéb fizikai tevékenységek végzése során. | hu_HU |
dc.description.course | pszichológia | hu_HU |
dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
dc.format.extent | 43 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/167622 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.rights.access | no_restriction | hu_HU |
dc.subject | tánc | hu_HU |
dc.subject | énkép | hu_HU |
dc.subject | szubjektív jóllét | hu_HU |
dc.subject | flow | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Pszichológia::Személyiségpszichológia | hu_HU |
dc.title | Tánctagozatos és általános tagozatú középiskolás diákok mozgás során megtapasztalt flow-élményének, énképének és szubjektív jóllétének összehasonlító vizsgálata | hu_HU |
dc.title.subtitle | A mozgás során megtapasztalt flow és a megküzdés sportoló és nem sportoló fiatalok körében | hu_HU |
dc.title.subtitle | A nyelvtanulási stratégiák szerepe a sikeres nyelvtanulásban | hu_HU |
dc.title.subtitle | A proszociális viselkedésformák, az adakozás és a szubjektív jóllét kapcsolata | hu_HU |