Nyelvi kompetenciák és munkaerőpiac: Munkáltatói elvárások és a Szolnoki Főiskola hallgatóinak idegennyelv-oktatásra és -tudásra vonatkozó (ön)értékelése

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorMakainé Patay, Adrienn
dc.contributor.authorMommertz, Stefan
dc.date.accessioned2020-09-11T07:02:35Z
dc.date.available2020-09-11T07:02:35Z
dc.date.issued2020-08-06
dc.description.abstractTwo of the most important objectives of the project "Improving foreign language training programmes at the College of Szolnok" are increasing the chances of newly graduated students on the job market through improved language teaching methods and achieving a better fulfilment of human resources needs of the multicultural job market brought about by national and international companies operating in the region. This study contrasts the results of research carried out among employers with regards to their foreign language expectations for graduates with surveys done among students of the College of Szolnok. In these surveys students evaluated their own foreign language knowledge as well as the standard of language teaching at the college and gave an insight into their experiences as far as language learning and their use of foreign languages are concerned.en
dc.description.abstractA „Szolnoki Főiskola idegen nyelvi képzési rendszerének fejlesztése” c. pályázat legfontosabb célkitűzései között szerepel, hogy a nyelvoktatás fejlesztése által javuljanak a diplomát szerző hallgatók elhelyezkedési esélyei, valamint hogy valósuljon meg a térségben lévő hazai és nemzetközi vállalatok által teremtett multikulturális munkaerő-piaci közeg humánerőforrás-igényeinek jobb kiszolgálása. A tanulmány a munkáltatók körében végzett, a diplomásokkal szemben támasztott idegen nyelvi kompetenciákra vonatkozó elvárásokat vizsgáló kutatás eredményeit helyezi szembe a Szolnoki Főiskola hallgatói körében végzett megkérdezésekkel, amelyekben a hallgatók saját nyelvtudásukat illetve a főiskolai nyelvoktatást értékelték, valamint a nyelvtanulással és a nyelvhasználattal kapcsolatos tapasztalataikról vallottak.hu
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationEconomica, Évf. 7 szám 4 (2014) , 51-60
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.47282/ECONOMICA/2014/7/4/4373
dc.identifier.eissn2560-2322
dc.identifier.issn1585-6216
dc.identifier.issue4
dc.identifier.jtitleEconomica
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/294616en
dc.identifier.volume7
dc.languagehu
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/economica/article/view/4373
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.ownerSzolnoki Főiskola
dc.subjectforeign language knowledgeen
dc.subjectlanguage learningen
dc.subjectjob marketen
dc.subjectforeign language communicationen
dc.subjectlanguage competenciesen
dc.subjectnyelvtudáshu
dc.subjectnyelvtanuláshu
dc.subjectmunkaerőpiachu
dc.subjectidegen nyelvi kommunikációhu
dc.subjectnyelvi kompetenciákhu
dc.titleNyelvi kompetenciák és munkaerőpiac: Munkáltatói elvárások és a Szolnoki Főiskola hallgatóinak idegennyelv-oktatásra és -tudásra vonatkozó (ön)értékelésehu
dc.typefolyóiratcikkhu
dc.typearticleen
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
pdf (hun)
Méret:
489.2 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Gyűjtemények
Economica (DE-journals)