A család az elsődleges szocializációs közeg, azonban az óvoda a kortárs kapcsolatok egyik meghatározó színtere. Ott nemcsak az óvodai dolgozókkal kerül kapcsolatba a gyermek, hanem a hozzá hasonló korú gyermekekkel is. Sok óvodában roma és nem roma gyermek egyaránt megfordul. Milyen a roma és nem roma gyermekek beszédfejlődése? Kutatásomban erre a kérdésre keresem a választ. Kíváncsi vagyok arra, hogy a gyermekek beszédében mutatkoznak-e eltérések.