The main reason for the inability of the Eastern-European region to catch up economically is thought by many to be the fact that for a decisive period the state curtailed the incentive power of private property. The harmful effect of this was aggravated by the arms race. Contrary to this, this paper claims that the main reason is the underdevelopmnet of the population's knowledge base. The direct factor in this is the mistaken education policy, which because of the emphasis on quaility in schooling, imparted a low and weak knowledge base to the growing generation. The author claims that without a general and radical reform of education the eastern European region and Hungary as well, will lag behind in international competition. Journal of Economic Literature (JEL): I21, I28, O15

A kelet-európai régió általános és tartós gazdasági elmaradásának fő okát, a 20. század nagy változásai alapján sokan abban látják, hogy az államszocializmus e korszak meghatározó szakaszában megfosztotta a régiót a magántulajdon ösztönző erejétől. Ennek káros hatását súlyosbította a korszakot kísérő erőltetett fegyverkezés. Ezzel szemben a cikk azt állítja és mutatja be, hogy a fő ok a népesség tudásának elmaradása. Ennek közvetlen tényezője, a hibás oktatáspolitika, amely az iskolázás hajszolt mennyiségi fejlesztése miatt – amitől a gyors gazdasági növekedést várta - átlagosan alacsony színvonalú, gyenge tudásban részesítette a felnövő nemzedékeket. A szerző leszögezi, hogy átfogó és gyökeres oktatási reform nélkül a kelet-európai régió és abban Magyarország is, végleg lemarad a nemzetközi versenyben. Journal of Economic Literature (JEL) kód: I21, I28, O15