A kultúrára mediális hordozók hatására emlékezünk vissza, pl.: filmek, könyvek befolyásolják emlékezetünket, a bennünk kialakuló képet. A média és a társadalom közötti kapcsolat azon aspektusáról írok, mely a mozit és a filmeket mint szocializációs színteret veszi górcső alá és arra keresi a választ, hogy milyen hatással van az általuk közvetített információ és tartalom a befogadókra. Dolgozatom tehát a média – ezen belül a mozifilmek – hatásának általános elméleti kérdéseit taglalja, emellett vizsgálja, milyen tényezőktől függ, hogy mit értenek, hogyan dekódolnak a befogadók a médiából. Írásom témája szempontjából fontos aspektus, hogy a fiatalkorú fogyasztókra fókuszálok és olyan kérdésekre keresem a választ, hogy vajon mennyire tekintik a mozifilmekben ábrázolt tartalmakat, eseményeket és szereplőket valóságosnak vagy fiktívnek a befogadók, mennyire tudnak különbséget tenni. Egyáltalán miért fontos az, hogy mit tekintünk reálisnak vagy irreálisnak egy mozifilmben látottakból? Mivel a témamegjelölés elég tág, dolgozatomban a történelmi- és háborús filmek műfajára összpontosítok, a történelmi hűséget, a műfaj sajátosságait vizsgálva, illetve egy kimerítő és átfogó filmelemzés példáján keresztül szemléltetve mindezt. Fő kutatói kérdésem, hogy milyen hatással van a fiatalokban kialakult kulturális képre, társadalomtudatra, illetve mennyiben befolyásolja történelemtudásukat, tanulásukat egy torz és fiktív információkkal operáló történelmi alapokon nyugvó háborús film. Alapfeltevésem, hogy a mai generációk az általános szocializációs színterek mellett már a filmekből is tájékozódnak, hogy építsék világképüket, ami veszélyforrás lehet a médium válogatott, szerkesztett tartalma miatt. Kutatásaim során a felhasznált szakirodalmak és források mellett kérdőívvel és interjúkkal is dolgozom, illetve próbálom alátámasztani feltevésem. Elemzés szempontjából az egyik legmegosztóbb és legvitatottabb alkotását választottam, magának a Királynak: Quentin Tarantino a "mesterművét", mely nem más, mint az Inglourious Basterds (Becstelen Brigantyk 2009).