Az alapfokú művészeti iskolák működéséhez szükséges törvényi háttér és az ideális pedagógus kollektíva jellemzői
| dc.contributor.advisor | Hegedűs, Roland | |
| dc.contributor.author | Barilla, Csilla | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2020-11-04T14:23:53Z | |
| dc.date.available | 2020-11-04T14:23:53Z | |
| dc.date.created | 2020-11-04 | |
| dc.description.abstract | Szakdolgozati témám választásában nagy szerepet játszik eddigi munkatapasztalatom zenetanárként, mely során sok negatív és pozitív tényezővel találkoztam. A felmerülő problémát a törvényeken felül, a különböző pedagógusi és vezetői hozzáállások okozták, melyek különböző nagy csoportokba voltak sorolhatók. Tapasztalatom alapján az alapfokú művészeti iskola sikeres működésének alapfeltétele nem csak a törvényesség, hanem a megfelelő vezetés alatt működő pedagógus kollektíva is. Az alapfokú művészeti iskolában, mint minden oktatási intézményben nagy szerepet játszik a pedagógusok és vezetők személyisége is. Evidens tényként vehető, hogy a pedagógusok is másik álláslehetőség után néznek, ha nem érzik jól magukat az adott tantestületben, vagy a vezetők módszerei nem illeszkednek az ő attitűdjeikhez. Szakdolgozatomban a vezetői stílusokat, modelleket mutatom be, emellett a pedagógus kompetenciák és összetételek kerülnek hangsúlyba. Mindamellett, hogy komplex a vezetőség munkája, nagy szerepet kap a vezető a jó munkahelyi légkör megteremtésében, a tantestület-tanulói összetétel megválasztásában és megszervezésében, a közös célok kitűzésében és az a felé való haladást illetően. A pedagógus életpályamodell mostanában sem egzisztenciálisan, sem a megbecsülést tekintve nem vonzó pálya, így leginkább azok az emberek mennek pedagógusnak, akik hivatásszerűen gondolnak erre a szakmára, vagy nem mernek egy teljesen újba belekezdeni. A zenetanári pálya még inkább ellenszenves a pályaválasztás előtt állóknak, mert többlettanulást, gyakorlást igénylő szakma. | hu_HU |
| dc.description.corrector | N.E. | |
| dc.description.course | Közoktatás vezető | hu_HU |
| dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
| dc.format.extent | 35 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/298079 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | Művészeit nevelés | hu_HU |
| dc.subject | Közoktatás | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | Az alapfokú művészeti iskolák működéséhez szükséges törvényi háttér és az ideális pedagógus kollektíva jellemzői | hu_HU |