A pedagógiában hatékony, komplex eszköz az alkotás, mely kézzelfoghatóvá teszi a befogadandó tudásanyag részeit, összefüggéseit. Az alkotás folyamatában való közösségi részvétel élménye megerősíti a tanultakat, amely kiegészül a szabadban, erdei környezetben végzett munkával. A helyben talált alapanyagokkal, természetes anyagokkal való munka pedagógiai, pszichológiai oldalról való megközelítése során a gyakorlatba is bepillantást nyerünk. A természetpedagógiai munka a mai gyerekek számára nem kizárólag a tudásátadás és élménypedagógia eszköztárát kell, hogy kimerítse, hanem a pedagógia más területeivel együtt a gyermek pszichés jólétéhez is hozzá kell, hogy járuljon. A gyakorlati megoldások egyedi tárgyakkal, leírásokkal és képekkel megfoghatóvá válnak, ezáltal segítség lehet azok számára, akik a kézműves alkotásokkal szeretnék színesíteni a természetpedagógiai programjukat. Az erdei környezetben végzett alkotói folyamat jótékony hatásainak vizsgálata, az alkotói munka gyakorlati elemzése és az elkészült tárgyak részletes bemutatása alkotják a dolgozat gerincét.