A problémamegoldó képesség mint fogalom, eszköz és lehetőség

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorSzabó-Varga, Alexandra
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-04-04T10:00:55Z
dc.date.available2018-04-04T10:00:55Z
dc.date.created2018-04-04
dc.description.abstractA dolgozat két főbb részből áll. Az első részben a problémamegoldó képesség fogalmának bemutatása és a problématípusok elemzése mellett, hazai és nemzetközi kutatásokat ismertetünk. Fényt derítünk arra is, hogy a problémamegoldó képességet mennyiben határozhatja meg, vagy befolyásolhatja az intelligencia és a kreativitás. A második részben azt vizsgáljuk, hogy a gyakorlatban hogyan jelenik meg a problémamegoldó képesség. Áttekintjük, hogy milyen elvárásokat támaszt a pedagógusok felé a Nemzeti alaptanterv ezen a területen. Betekintünk az OECD PISA (Programme for 6 International Student Assessment) 2003-as mérésének egy speciális területére, ahol elsőként vizsgálták a z oktatásban a diákok problémamegoldó képességét. Továbbá több érdekes, számos területen használható problémamegoldó technikát is bemutatunk. A dolgozat végén a „Gödörben” elnevezésű saját készítésű kártyajátékot ismertetjük, amely iskoláskorú gyermekek problémamegoldó képességének fejlesztésére szolgál.hu_HU
dc.description.courseFejlesztőpedagógus szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent53hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/249053
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectproblémamegoldó képességhu_HU
dc.subjectfejlesztéshu_HU
dc.subjectkreatív játékhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA problémamegoldó képesség mint fogalom, eszköz és lehetőséghu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)