A szülők és az intézmény kapcsolatának összehasonlító elemzése
| dc.contributor.advisor | Kissné Korbuly, Katalin | |
| dc.contributor.author | Szondáné Török, Zsuzsa | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2018-04-11T13:35:23Z | |
| dc.date.available | 2018-04-11T13:35:23Z | |
| dc.date.created | 2018-04-11 | |
| dc.description.abstract | Dolgozatomban arra keresem a választ, van-e különbség az óvodai kapcsolattartás és az iskolai között, ha van, miben mutatkozik meg. A választott téma kapcsán kitekintek érintőlegesen, az óvoda - iskola átmenet kérdésére is. Kutatom, a gyermek iskolába lépésével is meg marad-e az a közvetlen viszony a szülők és a pedagógusok között. Az iskolaválasztásban mi befolyásolja a szülőket, milyen elvárásaik vannak az intézmény és a pedagógusok felé. A szülők jó kapcsolata a pedagógusokkal bizonyítottan meghatározza a gyermek teljesítményét, eredményesebbé,hatékonyabbá teszi a nevelést. A pozitív megközelítési mód segít a bizalmi légkör megteremtésében. Ha mégis valami gond akad, sokkal könnyebb megbeszélni, ha már korábban jó kapcsolat alakult ki. A pedagógus személyisége nagyon meghatározó e témában, először ismerje meg a gyermeket, hogy jobban tudjon vele bánni. Kedvesen közelítsen, ébresszen rokonszenvet benne, és a családjában egyaránt. | hu_HU |
| dc.description.corrector | N.E. | |
| dc.description.course | Fejlesztő pedagógus | hu_HU |
| dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
| dc.format.extent | 54 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/249397 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | óvoda | hu_HU |
| dc.subject | iskola | hu_HU |
| dc.subject | család | hu_HU |
| dc.subject | együttműködés | hu_HU |
| dc.subject | kapcsolattartás | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A szülők és az intézmény kapcsolatának összehasonlító elemzése | hu_HU |