Az iskola első évei alatt gyakori a tanulási zavarok előfordulása, diagnosztizálása. Számos kérdés megfogalmazódik bennem ezzel kapcsolatban, óvodapedagógusként, és leendő fejlesztőpedagógusként egyaránt. Hogyan nyújthatnék, a mindennapi munkám során, minél hathatósabb, és eredményesebb segítséget, a hátrányokkal induló gyermekek számára? Ehhez szükségesnek tartom megismerni a háttérben húzódó problémák okait. Dolgozatom első részében a szociokulturális hátrány kialakulását befolyásoló tényezőket kutatom, a második részben pedig a tanulási zavar témájával foglalkozom.