A művészetoktatásban dolgozóknak, fokozattan nehéz a család és az iskola kapcsolatát fenntartani, hiszen nem kötelező oktatásról van szó. Kutatásomban megkíséreltem felmérni, hogy egy gyermek által örömmel végzett tevékenységbe be lehet-e vonni szüleit. Lényegesnek tartom, hogy rendszeresen legyenek olyan alkalmak, amelyekre a szülők is szívesen eljönnek, és közös munkát végeznek a gyerekekkel.