A szakdolgozat azt vizsgálja, hogy a szülők és a pedagógusok, milyen eszközöket, módszereket alkalmaznak az információcsere érdekében, ezeket mennyire tartják jónak. Felszínre jönnek-e olyan módszerek, eszközök, amelyek alkalmazása erősítené a kapcsolattartást, a kommunikációt a felek között, illetve szükségszerúvé válik-e a fejlesztés. Mindezeket feltárva szándékomban áll nevelési értekezlet keretében és a szülői munkaközösségi gyűlésen bemutatni a vizsgálatom eredményeit, tapasztalatait. Megismertetem az általam készített Együtt Egymásért Együttműködési Fejlesztési Tervet, melynek hatására az iskolahasználók elégedettebbek, nyitottabbak, elfogadóbbak lesznek. A jövőben még pozitívabbá válik az intézményről alkotott kép, iskoláról kedvező megítélés, hírek terjednek a szülők és más intézmények között, nő az itt tanuló gyerekek létszáma.