A PETŐ-MÓDSZER HALADÓ SZEMLÉLETÉNEK MEGVILÁGÍTÁSA A KONSTRUKTÍV PEDAGÓGIA KRITÉRIUMAI ALAPJÁN
| dc.contributor.author | Oravecz, Adrienn | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-29T11:13:46Z | |
| dc.date.available | 2021-06-29T11:13:46Z | |
| dc.date.issued | 2018-08-30 | |
| dc.description.abstract | Jelen tanulmány Dr. Pető András módszerét ismerteti és annak haladó, korát megelőző szemléletét mutatja be a konstruktív pedagógia kritériumai alapján. A tanulmányban hangsúlyos szerepet kap a csoportban történő fejlesztés, a társas tanulás, amely a neveltek későbbi óvodai és iskolai közösségekbe való hatékony beilleszkedését segíti elő. A közös rehabilitációs alkalmak motiválólag hatnak az egyénre és csoportra egyaránt. A mű ismerteti továbbá a motivációért felelős agyi folyamatokat is. Végezetül a tanulmány érinti a konstruktív életvezetés területeit és az egyes területekhez kapcsolódó a jövőben még megoldásra váró feladatokat is, a mozgássérültek integrációjával kapcsolatban. | hu |
| dc.identifier.citation | Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, Évf. 4 szám 3 (2018) , 83-100 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.18458/KB.2018.3.93 | |
| dc.identifier.eissn | 2498-5368 | |
| dc.identifier.issue | 3 | |
| dc.identifier.jatitle | Különleges Bánásmód | |
| dc.identifier.jtitle | Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2437/319294 | en |
| dc.identifier.volume | 4 | |
| dc.language | hu | |
| dc.relation | https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/7971 | |
| dc.rights.access | Open Access | |
| dc.rights.owner | Oravecz Adrienn | |
| dc.subject | Pető módszer | hu |
| dc.subject | konstruktívizmus | hu |
| dc.subject | motiváció | hu |
| dc.subject | integráció | hu |
| dc.title | A PETŐ-MÓDSZER HALADÓ SZEMLÉLETÉNEK MEGVILÁGÍTÁSA A KONSTRUKTÍV PEDAGÓGIA KRITÉRIUMAI ALAPJÁN | hu |
| dc.type | folyóiratcikk | hu |
| dc.type.detailed | magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban | hu |