Az óvodapedagógus fejlesztési lehetőségei a gyermekkori beszédkésések esetén

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorFabu, Lászlóné
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-19T10:46:39Z
dc.date.available2023-04-19T10:46:39Z
dc.date.created2023-04-13
dc.description.abstractA szakdolgozat Az óvodapedagógus fejlesztési lehetőségei a gyermekkori beszédkésések esetén témában íródott. Kutatásom alatt szerettem volna választ kapni arra, hogy valóban egyre gyakoribb-e a megkésett beszédfejlődésű gyermekek száma az utóbbi években az óvodákban. Ebben a témában érintett gyermekek óvodába érkezésükkor kapnak e megfelelő szakmai segítséget beszédindításukban. Az óvodapedagógusok mindennapi munkájuk mellett tudnak-e fejlesztési lehetőséget biztosítani a gyermekkori beszédkésések esetén. Van e lehetőségük akár egyéni vagy mikor csoportos foglalkozásokra a beszédkésések kiküszöbölésére. Az intézmények tudnak-e biztosítani szakmai segítséget az arra rászoruló gyermekeknek, ha igen akkor mely gyermekek azok akik részesülnek fejlesztésekben és milyen rendszerességgel.
dc.description.courseÓvodapedagógus
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent32
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/350183
dc.language.isohu
dc.subjectmegkésett beszédfejlődés
dc.subjectóvodáskorú gyermek
dc.subjectóvodai nevelés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleAz óvodapedagógus fejlesztési lehetőségei a gyermekkori beszédkésések esetén
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)