Az adaptáció folyamata és annak hatása a kisgyermeknevelőhöz való kötődésre

Abstract

A szakdolgozat a koragyermekkori kötődés és a bölcsődei adaptáció folyamatának összefüggéseit vizsgálja, különös tekintettel a kisgyermeknevelő szerepére. A munka célja annak feltárása, hogy az adaptációs időszak miként járul hozzá a gyermek és a kisgyermeknevelő közötti kapcsolat alakulásához, valamint létrejöhet-e másodlagos kötődés az intézményi nevelés során. Az elméleti rész bemutatja a kötődéselmélet alapjait, a kötődési típusokat és a szeparációs szorongás jelenségét, hangsúlyozva ezek jelentőségét a bölcsődei gyakorlatban. A dolgozat kitér a bölcsődei beszoktatás módszertanára, a kisgyermeknevelő feladatkörére, személyiségének szerepére, valamint a családdal való együttműködés fontosságára. A kutatás kvantitatív, kérdőíves módszerrel készült, országos mintán, a kisgyermeknevelők szakmai tapasztalatainak feltárása érdekében. A vizsgálat középpontjában az adaptáció folyamata, a kisgyermeknevelő érzelmi válaszkészsége és a kommunikáció szerepe állt.