A szakdolgozat a kisgyermekek médiahasználati szokásait vizsgálja, különös tekintettel az óvodai szünetek időszakára és a szülői attitűdökre. A kutatás célja annak feltárása volt, hogy a gyermekek képernyőhasználata hogyan alakul a mindennapi és a szüneti időszakokban, valamint milyen tényezők befolyásolják azt. A vizsgálat kérdőíves módszerrel történt, amelyben összesen 104 fő vett részt. Az eredmények alapján megállapítható, hogy az óvodai szünetek idején növekszik a gyermekek képernyő előtt töltött ideje, ami a strukturált napirend hiányával és a megnövekedett szabadidővel hozható összefüggésbe. A kutatás rámutat arra is, hogy a szülők többsége fontosnak tartja a digitális eszközhasználat korlátozását, azonban ez a gyakorlatban nem minden esetben valósul meg következetesen. További eredmény, hogy a szülői szabályozás jelenléte összefüggést mutathat a képernyőidő mértékével, ugyanakkor az adatok értelmezése bizonyos esetekben korlátozott. A vizsgálat rávilágít arra, hogy a kisgyermekkori médiahasználat összetett jelenség, amelyet a családi környezet, a szülői attitűdök és a mindennapi élethelyzetek egyaránt befolyásolnak.