Dolgozatomban azt vizsgáltam, hogy megjelenik-e, és ha igen, milyen módon az óvodai nevelés hétköznapjaiban a participáció. Ismertettem a participáció fogalmát és modelljét, valamint a gyakorlatának fejlesztő hatásait a gyermekekre. Mindehhez szükséges volt a vizsgálatban szereplő gyermekjogok összefoglalása a magyar jogalkotásban, valamint azoknak az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjában való megjelenésének bemutatása. Bár vizsgálatom nem reprezentatív, de számos tanulsággal szolgált: kutatásomat három óvodai csoportban végeztem, ahol a participációnak számos formájával és szintjével találkoztam. Az elemzésből kiderült, hogy a Hart-Gernert modell középső szintjei kimagasló arányban jelentek meg a csoportok életében, valamit az is, hogy az önálló döntéshozás, a participáció legmagasabb szintje is erős jelenlétet mutatott.