Gegenstand dieser Arbeit ist die Interaktion zwischen dem Leser und dem Text, die während des Leseprozesses zustande kommt, das Textverstehen bzw. Textrezeption und die Modellierung dieser Prozesse sowie das Lesen in der Erst- und Fremdsprache. Diese Arbeit besteht aus zwei großen Teilen. Nachdem die wichtigsten Grundbegriffe in dem ersten Kapitel des Hauptteils erklärt worden sind, wird in dem zweiten Kapitel die Beziehung zwischen dem Text und Leser näher dargestellt und untersucht. Im dritten Teil werden die Möglichkeiten der Repräsentation der Wissensstrukturen durch verschiedene Modelle dargestellt. Diese Modelle sind das schematheoretische Modell, das propositionale Modell und die Wissensstruktur als Kohärenzgraph. Im vierten Teil wird das Lesen als strukturales Handeln dargestellt.In dem zweiten, empirischen Teil meiner Arbeit werde ich die Texte des Lehrwerks Moment Mal! untersuchen.