A szimulációk alkalmazásának lehetőségei a szociális munka oktatásában és gyakorlatában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorTóth, Anikó Panna
dc.contributor.authorR. Fedor, Anita
dc.date.accessioned2026-01-15T11:14:05Z
dc.date.available2026-01-15T11:14:05Z
dc.date.issued2024-12-23
dc.description.abstractSimulation techniques can also be used in the education of social work students, in the further training of professionals, and as a practical tool for social work. According to international experience, by participating in social work simulations, students can gain more practice, develop skills, receive feedback, and become confident and competent before they start providing services to clients (SUNARICH & ROWAN, 2017). Types of simulation are simple simulations, standardized clients, large-scale, multi-participant situations such as poverty or reintegration simulations, computer programs and simulations using virtual reality, but we can also include simulation board games or interactive theater performances. In the study, we present several examples and good practices and examine the possible benefits of using simulations.en
dc.description.abstractA szociális munkás oktatásában, a szakemberek továbbképzésében, valamint a szociális munka gyakorlati eszközeként is alkalmazhatók a szimulációs technikák. A nemzetközi tapasztalatok szerint a szociális munka szimulációkban való részvétellel a hallgatók több gyakorlatot szerezhetnek, fejleszthetik készségeiket, visszajelzést kaphatnak, és magabiztosakká és kompetenssé válhatnak, még mielőtt elkezdenének szolgáltatást nyújtani az ügyfeleknek (SUNARICH és ROWAN, 2017). A szimuláció típusai az egyszerű szimulációk, a sztenderdizált kliensek, a nagyszabású, több résztvevős szituációk, például szegénység vagy reintegrációs szimulációk, számítógépes programok és a virtuális valóság használatával végzett szimulációk, de ide sorolhatjuk a szimulációs társasjátékokat vagy interaktív színházi előadásokat is. A tanulmányban számos példát és jó gyakorlatot mutatunk be, és megvizsgáljuk a szimulációk alkalmazásának lehetséges előnyeit.hu
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationPárbeszéd: Szociális munka folyóirat, Évf. 11 szám 2 (2024) ,
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29376/parbeszed.2024.11/2/5
dc.identifier.eissn2416-0474
dc.identifier.issue2
dc.identifier.jatitlePárbeszéd
dc.identifier.jtitlePárbeszéd: Szociális munka folyóirat
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/402783
dc.identifier.volume11
dc.languagehu
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/parbeszed/article/view/15348
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.ownerPárbeszéd: Szociális munka folyóirat
dc.subjectsimulationen
dc.subjectsocial worken
dc.subjecteducationen
dc.subjecttrainingen
dc.subjectpracticeen
dc.subjectszimulációhu
dc.subjectszociális munkahu
dc.subjectoktatáshu
dc.subjectképzéshu
dc.subjectgyakorlathu
dc.titleA szimulációk alkalmazásának lehetőségei a szociális munka oktatásában és gyakorlatábanhu
dc.typefolyóiratcikkhu
dc.typearticleen
dc.type.detailedmagyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapbanhu
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
PDF
Méret:
282.29 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Gyűjtemények
Párbeszéd: Szociális munka folyóirat (DE-journals)