A bölcsődés korú kisgyermekek mozgásfejlődésének és a nevelői támogatás hatásainak vizsgálata Szikszó és 25 km-es körzetében

Abstract

A szakdolgozat témája a bölcsődés korú kisgyermekek mozgásfejlődését vizsgálja Szikszó, és annak 25 km-es körzetében. A gyermek mozgásfejlődését tekintve a csecsemő -és kisgyermekkor a legmeghatározóbb szakasz. Az első 3 év időszakában a kisgyermek fejlődése egyre gyorsabb ütemben halad, különösen a mozgásfejlődés során. A mozgásfejlődés szoros összefüggésben áll a finommotorika fejlődésével, valamint a szociális és érzelmi kompetenciák fejlődésével is. A csecsemő a mozgás során fedezi fel az őt körülvevő környezetet, tárgyakat, és általa megalapozza a későbbi tanulási folyamatait. Születésétől mozgását csecsemőkori reflexek irányítják, amelyek a növekedés és a mozgásfejlődés során integrálódnak. A bölcsődébe kerülése során a kisgyermeknevelő játéktevékenységbe ágyazottan fejleszti a kisgyermek motoros -és finommozgásának fejlődését. Éppen ezért olyan fontos a kisgyermek számára a felnőtt ösztönző, támogató, segítő jelenléte. A kisgyermeknevelő feladata nem csupán a gondozás és nevelés, hanem a kisgyermek fejlődésének folyamatos nyomon követése és támogatása is. Szakemberként ismeri a gyermek fejlődésének szakaszait, és azoknak megfelelő módszereket alkalmaz támogatásuk érdekében. A dolgozat célja, hogy átfogó képet nyújtson arról, hogy Szikszó és 25 km-es körzetében hogyan fejlődik a kisgyermekek mozgásfejlődése, és hogy a kisgyermeknevelők milyen módszereket alkalmaznak a mindennapokban a tevékenységbe ágyazott mozgásfejlesztésre. Bemutatja a csecsemő -és kisgyermek mozgásfejlődésének főbb szakaszait időszakokra bontva, és hogy a bölcsőde és a kisgyermeknevelő szerepe milyen hatással van a kisgyermek mozgásfejlődésére.