Carl Orff zenepedagógiai alapelvei az óvodai zenei tevékenységekben

Abstract

Dolgozatomban Carl Orff zenepedagógiai alapelveinek bemutatására és azok óvodai zenei nevelésben való alkalmazási lehetőségeinek vizsgálatára vállalkoztam. A téma aktualitását az adja, hogy a gyermekkori zenei nevelés kiemelt szerepet játszik a gyermekek komplex személyiségfejlődésében. Óvodás korban az élményszerű tanulás meghatározó jelentőségű és ezért tartom fontosnak a zenei nevelést. A szakirodalom feldolgozása során áttekintettem Carl Orff pedagógiai szemléletének főbb jellemzőit, különös tekintettel az improvizációra és a mozgás szerepére. Vizsgáltam továbbá, hogy ezek az alapelvek miként jelennek meg az óvodai zenei tevékenységekben és hogyan illeszkedik az ONOAP-hoz. Rámutatok arra, hogy az Orff-módszer alkalmazása lehetőséget biztosít a gyermekek számára az élményszerű, aktív részvételre épülő tanulásra. Vizsgáltam azt is, hogy Magyarországon az óvodapedagógusok mennyire ismerik ezt a módszert és ha nem is ismerik, de alkalmazzák e. Következtetéseim szerint Carl Orff pedagógiai elvei jól beépíthetők az óvodai zenei nevelés mindennapi gyakorlatába, és jelentős mértékben hozzájárulnak a gyermekek zenei és személyiségfejlődéséhez.