A néphagyományőrző szemléletű nevelés lehetőségei a bölcsődei nevelésben

Abstract

A szakdolgozat a bölcsődei nevelés néphagyományokhoz való kapcsolódását, valamint a néphagyományőrző nevelés alapjául szolgáló népi kultúrát, a gyermekfolklórt és a népszokások rendszerét vizsgálja. A kutatás célja a kistérségi bölcsődei nevelés néphagyományőrző gyakorlatának és a kisgyermeknevelők mindennapi munkájában alkalmazott tartalmaknak a feltárása volt. Megállapítható, hogy a bölcsődei szabályozók nem fogalmaznak egyértelműen a hagyományos értékrend alkalmazásával kapcsolatban. A gondozás mellett egyre nagyobb szerephez jutó nevelésben a néphagyományőrzés egyes elemei megjelennek, azok alkalmazása sokszor esetleges. A vizsgálat eredményei igazolták, hogy a kisgyermeknevelők nyitottak a hagyományos értékek közvetítése és a szakmai megújulás iránt, ehhez rendszerszintű szakmai támogatást igényelnek.