Végiggondolom a félév során tapasztaltakat, sorra veszem a problémákat, amivel a gyakorlatom során találkoztam a Fazekas Mihály Gimnáziumban. A problémák nem egyediek, nagy részük ugyanúgy megtalálható más intézményben is. Objektíven végiggondolva a lehetőségeket megpróbálok megoldást találni. Az iskolai könyvtárral és a könyvtárpedagógiával (tanítással) külön foglalkozom. A kettő viszont nem választható el egymástól. A dolgozat végén leszűrjük a tanulságot és talán mindenkinek lesz egy elképzelése a könyvtárpedagógia jövőjéről.