A kiégés jelensége gyógypedagógusok és többségi pedagógusok körében

Abstract

A szakdolgozat célja, hogy feltárja és összehasonlítsa a kiégés jelenségét a gyógypedagógusok és a többségi pedagógusok körében, megvizsgálja a háttértényezőket, valamint azokat a pszichológiai, munkahelyi és társadalmi tényezőket, amelyek hozzájárulnak a kiégés kialakulásához vagy megelőzéséhez. Az eredmények hozzájárulhatnak ahhoz, hogy jobban megértsük a pedagógusok mentális egészségét, és olyan gyakorlati javaslatokat dolgozhassunk ki, amelyek elősegítik a kiégés megelőzését, valamint a pályán maradást támogató védőfaktorok erősítését.