Mai világunkban a szabad munkavállalás, a globalizáció és a multikulturális behatás eredményeként hazánkban is megnőtt azoknak a gyermekeknek a száma, akik különböző kulturális és nyelvi háttérrel rendelkező szülők gyermekeiként nőnek fel. Ez a dolgozat a kétnyelvű gyermekek beszédfejlődésének vizsgálatát tűzte ki céljául. A kutatás arra a kérdésre kereste a választ, hogy okoz-e lemaradást a beszéd fejlődésében a második nyelv elsajátítása az egynyelvű gyerekekéhez képest. Ennek vizsgálatához a szülők kérdőívet töltöttek ki a gyermekük beszédfejlődéséről. A kétnyelvű gyermekek szülei a nyelvhasználati szokásaikról is beszámoltak. A kutatás eredményeképpen elmondható, hogy az egyes szakaszok elérésében lehetnek késések, de ezeknek időtartama nem haladja meg az egynyelvűeknél tapasztalt eltéréseket és iskoláskorra behozzák a lemaradást. A válaszadók a kérdőíveket név nélkül töltötték ki, a szakdolgozat megőrizte anonimitásukat.