Tanulási stílusok, információfeldolgozási módok és többszörös intelligencia vizsgálata egy adott osztályban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBoros, Krisztina
dc.contributor.authorRácz, Enikő
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-01-09T15:53:00Z
dc.date.available2013-01-09T15:53:00Z
dc.date.created2012-12-18
dc.date.issued2013-01-09T15:53:00Z
dc.description.abstractDolgozatom témájául a tanulási stílus, információfeldolgozás és többszörös intelligencia területét választottam, amelynek keretein belül ezekre vonatkozó kérdőíveket vettem fel tanulókkal és elemeztem ki. Nagyon fontosnak tartom, hogy a diákokat minél alaposabban megismerjük és megtegyünk annak érdekében mindent, hogy az adott tanórán a legtöbbet profitáljanak a tananyagból Azért esett a választásom erre a témára, mert mindenképpen a tanulókkal kapcsolatos, jövőbeni gyakorlatban is hasznosítható, módszertani fejlődésemet segítő területtel szerettem volna foglalkozni. Dolgozatom célja, hogy egy adott osztályon belül a diákok tanulási stílusát, információfeldolgozási módját és többszörös intelligenciáját feltérképezzem és fejlesztő jellegű következtetéseket vonjak le. A teszteket huszonöt 9. évfolyamos, 14 – 15 éves diákkal vettem fel a Zrínyi Ilona Gimnáziumban, Nyíregyházán. Dolgozatom tartalmazza a tesztek mögött húzódó elméleti hátteret, amelyet az osztály kiértékelése követ valamint összefoglalja a tapasztalatokat és a gyakorlatban megvalósítható építő jellegű javaslatokat és módszereket.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseAngol - Pedagógiahu_HU
dc.description.degreeMschu_HU
dc.format.extent30hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/155493
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectstílushu_HU
dc.subjecttanuláshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleTanulási stílusok, információfeldolgozási módok és többszörös intelligencia vizsgálata egy adott osztálybanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)