A dolgozatomban Magyarországon tanuló kínai diákok nehézségeit elemzem két szempontból: a magyarul tanulás és a hétköznapi kommunikáció vonatkozásában. Kutatásom során kérdőívet és személyes interjúkat használtam. Nyolc, különböző szakra járó kínai hallgató töltötte ki a kérdőívet. Így megismertem azokat a problémákat, amelyekkel tanulmányaik során és a kommunikációban találkoztak. Ezeknek a többségét a kulturális különbségek okozzák. Munkámmal szeretnék segítséget nyújtani az itt tanuló kínai hallgatóknak abban, hogy könnyebben beilleszkedjenek a magyar egyetemi és társadalmi életbe.