A Waldorf-iskola érzelmi intelligencia fejlesztő hatása

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKovács, Karolina Eszter
dc.contributor.authorSimon, Kata
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned2024-06-20T15:54:15Z
dc.date.available2024-06-20T15:54:15Z
dc.date.created2024-04-12
dc.description.abstractKutatásomban az alternatív pedagógiát vizsgálom, különösképpen a Waldorf-iskolákat. Mindezt az érzelmi intelligencia és az empátia fejlődésére tekintettel. Összehasonlítottam a Waldorf-iskolában és állami iskolába járt fiatal felnőttek körében az érzelmi ntelligencia és empátia skálák eredményét. A kutatáshoz kérdőíves és interjús kutatást is alkalmaztam, utóbbit Waldorf tanárokkal folytattam le. A kérdőíves kutatásban se az érzelmi intelligencia, se az empátia kérdőív nem hozott szignifikáns különbséget. Az interjúk folyamán az derült ki, hogy a tanárok tapasztalatai szerint viszont a Waldorf iskolásoknak magasabb az érzelmi intelligenciája.
dc.description.coursePszichológia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent59
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/374373
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectérzelmi intelligencia, waldorf, empátia
dc.subject.dspacePszichológia
dc.titleA Waldorf-iskola érzelmi intelligencia fejlesztő hatása
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
Fejlődéslélektan_nagyműhely_Simon_Kata_titkositott.pdf
Méret:
1015.77 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
3.47 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)