Dolgozatom témája a felfedeztető matematikatanítás középiskolában. A második fejezetben rövid elméleti összefoglalóban mutatom be a felfedeztető tanítás és az aktív tanulás kapcsolatát, ehhez több ismert matematika didaktikában jeles személy írásait használom. A harmadik fejezetben a GeoGebra nevezetű programmal elkészített munkalapokat mutatom be, amik segíthetik a felfedeztető tanítást. Az összes bemutatott munkalap saját alkotás, kivitelezés és ötlet terén is. Az negyedik fejezetben a munkalapokkal végzett kísérleti kipróbálásról és ennek a körülményeiről számolok be.