A mentorpedagógus szerepe az állatasszisztált pedagógiai foglalkozásokra való felkészülésben
Fájlok
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A dolgozat célja, az állatasszisztált foglalkozások fejlesztési lehetőségének megismertetése, elsajátítása. Az átlagtól eltérő fejlődést mutató gyermekek személyiségfejlődésének támogatása céljából innovatív lehetőségek bemutatása, ismertetése. Intézményünk jó gyakorlatának bemutatásával, ismertetésre kerültek azok az új eszközök, módszerek és lehetőségek, amelyek bizonyítottan pozitív támogatást mutatnak a gyermekek személyiségfejődésére. A kutatás, egy megfigyelésre támaszkodik, amit a hallgatók, a csoportos gyakorlat idején figyelhettek meg. A megfigyelésről három szintre bontva kérdeztük a hallgatókat. A megfigyelést követően, képek segítségével, egy ellenőrző kérdéssorral igyekeztünk információt gyűjteni a látottakról, illetve azok fejlesztőértékéről. A mentorálás tekintetében tájékozódtunk a segítség igényéről, a foglalkozással kapcsolatos tervekről.