Augmentatív és alternatív kommunikáció a fejlesztő nevelés-oktatásban

dc.contributor.advisorNagy , Erika
dc.contributor.authorTapoti, Krisztina
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2024-06-17T11:05:30Z
dc.date.available2024-06-17T11:05:30Z
dc.date.created2024-03-27
dc.description.abstractA szakdolgozat az augmentatív és alternatív kommunikációs eszközök alkalmazásának lehetőségét és módjait vizsgálja a fejlesztő nevelés-oktatáson belül. Az elméleti áttekintés három területet érint: vizsgálja egyrészt az emberek közötti verbális és nonverbális kommunikáció elemeit, törvényszerűségeit , amely alapját képezi mind az ép, mind az értelmi sérült személyek kommunikációjának; másrészt körülhatárolja és megpróbálja definiálni a szakirodalom áttekintésével a súlyos értelmi sérült emberek társadalmi csoportját; harmadrészt vizsgálja az augmentatív és alternatív kommunikációs eszközöket és azok alapvető jellegzetességeit. A szakdolgozat második fele egy országos szintű nem reprezentatív vizsgálat eredményeit elemzi. A vizsgálat célja annak a felmérése volt, hogy a fejlesztő nevelés-oktatásban dolgozó gyógypedagógusok a gyakorlatban hogyan alkalmazzák az AAK eszközöket.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent40
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/372936
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectkommunikáció
dc.subjectértelmi sérült gyermekek
dc.subjectkommunikációs módszerek
dc.subject.dspaceNeveléstudomány
dc.titleAugmentatív és alternatív kommunikáció a fejlesztő nevelés-oktatásban
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
Augmentatív és alternatív kommunikáció alkalmazása a fejlesztő nevelés-oktatásban.pdf
Méret:
624.47 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
szakdolgozat
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
2.35 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás: