A pedagógusok önismeretének, önreflexiós képességének megismerése, vezetői eszközökkel történő alakítása dolgozatom tartalma.Önállóan összeállított kérdőívet készítettem,a jelenlegi oktatáspolitikai elvárások, és szakmai kompetenciák mentén. On-line fórumokon végeztem felmérést a témában, 120 pedagógus önkéntes részvételével. Célom a pedagógusok szakmai önismeretének, pedagógiai helyzetekre vonatkozó cselekvéseiknek a megismerése volt, mentálhigiénés tényezők figyelembe vételével.Kiindulópont volt számomra a pályaszocializációs érettség,a motivációs szükségletek, a személyiségtényezők, illetve a pedagógiai tevékenységek,feladatok végzésének színvonala a szakmai önismeret tükrében.Ezen adatok birtokában pszichológiai,pedagógiai, módszertani eszközök megismerése, és alkalmazási lehetőségük mérlegelése vezetőként, a pedagógiai munka hatékonyabbá tétele érdekében.