A szülőktől való elszakadás, a szakellátásba kerülés ténye krízist jelent az egyén számára, amely befolyásolhatja a gyermekek oktatási előmenetelét, amely hatással lehet teljes életútjukra. Az említetteket figyelembe véve fontosnak tartom a gyermekvédelmi szakellátás rendszerének részletes bemutatását, az oktatási rendszer és az oktatásban lévő lehetséges utak illetve a befolyásoló tényezők bemutatása, valamint saját vizsgálat keretein belül feltérképezni a magyaránhegyesi otthonokban élő gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő gyermekek oktatási helyzetét, motivációját, jövőbeli terveit. A vizsgálat célja, hogy képet kapjuk ezeknek a különleges ellátási szükségletű gyermekeknek a helyzetéről az oktatásban, a lehetséges utakról és kimenetekről, a gyermekeket motiváló tényezőkről, illetve azok hiányáról, annak érdekében, hogy segíthessük őket az önmegvalósítás és a teljes élet elérésének útján.