A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek anyanyelvi fejlesztése a nyírteleki Kastélykert Óvodában
Absztrakt
A szakdolgozat célja: a hátrányos helyzetű gyerekek nyelvi- és kommunikáció fejlesztését szolgáló fejlesztési terv összeállítása, az óvodában eredményesen használt DIFER mérés és az óvodapedagógusok által megfogalmazott, a gyermekek beszédfejlesztését érintő problémák alapján.
Leírás
Kulcsszavak
Nyírtelek, hátrányos helyzet, anyanyelvi nevelés, óvodai nevelés