Természettudományos tehetséggondozás lehetőségei a Hamvas Béla Gimnáziumban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorEichardt, János
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2022-10-24T09:45:25Z
dc.date.available2022-10-24T09:45:25Z
dc.date.created2022-10-24
dc.description.abstractA dolgozat a természettudományos tehtséggondozás lehetőségeit veszi górcső alá a gimnáziumok esetén. Az első részében a természettudományos tantárgyak 50 éves intervallumban történő áttekintése történik, melyben a tantárgyak óraszámainak alakulását és a tantárgyi preferációt kiemelten elemzi. A második részben a gimnáziumokban tanító szaktanárokat egy kérdőíves felmérés keretein belül véleményeztette a gimnáziumi tehetséggondozás lehetőségeiről, finanszírozásáról és kínálatáról. Az eredmények tükrében rávilágít egyes fejlesztő pedagógusi hatáskörbe tartozó felmerülő problémákra is.
dc.description.courseFejlesztő-differenciáló szakpedagógus szakirányú továbbképzési szak
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent38
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/338042
dc.language.isohu
dc.subjecttermészettudományos tehetséggondozás
dc.subjecttehetséggondozás
dc.subjectfejlesztő pedagógus
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleTermészettudományos tehetséggondozás lehetőségei a Hamvas Béla Gimnáziumban
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)