Szakdolgozatomban a ma oly haladó tudományterület, a sejtbiológia megjelenését vizsgálom a közoktatásban. Ehhez a vizsgálathoz az oktatás-nevelés tartalmi szabályozásának különböző szintű dokumentumait használtam fel. Dolgozatomban igyekszem rámutatni arra, hogy miként változott a biológus képzésem során kialakult szemléletem a tudományt illetően, miként vált világossá, hogy mik a tanári szakma prioritásai.