Szakirodalmi áttekintéssel és kvantitatív kutatási módszerrel vizsgáltam a roma családokra jellemző nevelési attitűdöket. Az irodalmi áttekintésben a cigányság került bemutatásra, nyelvi és etnikai csoportjai által, illetve elemezve lett családi szocializációjuk, iskolázottságuk. Összehasonlítottuk a szegregációt és az integrációt az oktatás területén belül, és feltártuk a roma nők helyzetét és a roma közösség családi nevelésének sajátosságait. Az elméleti rész végén a romák és az óvodák kapcsolatát vizsgáltuk. A kutatásnál kérdőíves kutatás keretein belül vizsgáltuk meg a roma családok nevelési sajátosságait és az óvodával szembeni hozzáállásukat.